Inep divulga os locais de prova do Enade 2006
Fonte: Terra - Educação

31/10/2006 - O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/Mec) divulgou em seu site os locais de prova do Enade 2006, que será realizada dia 12 de novembro.

Neste ano, 463.165 mil estudantes de 1,6 mil instituições farão a prova, que avaliará os cursos de Administração, Arquivologia, Biblioteconomia, Biomedicina, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Comunicação Social, Design, Direito, Formação de Professores, Música, Psicologia, Secretariado Executivo, Teatro e Turismo. No total, são 5.896 cursos avaliados.

MEC divulga relação dos pólos para a Universidade Aberta do Brasil
Fonte: Mec

31/10/2006 - O Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação a Distância (Seed/MEC), divulgou nesta terça-feira, 31, o resultado da avaliação do processo seletivo dos pólos de apoio presencial e de cursos superiores de instituições federais de ensino superior para o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB).

O resultado, que está publicado na seção 3 do Diário Oficial da União desta terça-feira, apresenta os 297 pólos selecionados pela comissão de seleção da UAB instituída pela Portaria nº 1.097, do MEC, de 31 de maio deste ano.

Segundo o secretário de Educação a Distância do MEC, Ronaldo Mota, todos os pólos de apoio presencial avaliados favoravelmente pela comissão de seleção serão, a partir de agora, submetidos à avaliação in loco por especialistas durante os meses de novembro e dezembro deste ano.

O objetivo é fazer as devidas comprovações referentes ao projeto encaminhado pelas prefeituras e governos estaduais e sua adequação aos cursos que serão ofertados. Ronaldo Mota destacou, também, que a previsão é de que os primeiros 150 pólos iniciem seu funcionamento a partir de junho de 2007, com os cursos superiores das instituições federais de ensino superior.

Formação – Os demais pólos deverão iniciar suas atividades a partir de setembro do ano que vem. O Sistema Universidade Aberta do Brasil atenderá a todas as regiões do País, estando presente em todas as unidades da Federação, com ação prioritária na formação inicial e continuada de professores. A relação dos pólos selecionados pode ser verificada no página eletrônica da Seed ou no sítio da UAB.

Recurso do Fundef está disponível a partir desta segunda-feira
Fonte: Mec

31/10/2006 - A parcela de outubro da complementação da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) está disponível nas contas bancárias a partir desta segunda-feira, 30. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC) depositou R$ 20.722.305,00 nas contas dos estados do Maranhão e do Pará e de seus municípios, cujas arrecadações não foram suficientes para atingir o valor mínimo por aluno/ano fixado por decreto presidencial.

O Maranhão recebeu R$ 13.426.215,00 e o Pará, R$ 7.296.090,00. Destes totais, 80% correspondem à fonte do Tesouro Nacional e 20% são provenientes do FNDE.

De acordo com o Decreto nº 5.690, de 3 de fevereiro de 2006, o valor mínimo nacional per capita destinado aos alunos das séries iniciais matriculados em escolas urbanas é de R$ 682,60 e, para os das séries iniciais das escolas rurais, de R$ 696,25. Para as séries finais, os valores são de R$ 716,73 (escolas urbanas) e R$ 730,38 (escolas rurais). Já o valor referente aos estudantes com necessidades especiais, de escolas urbanas ou rurais, é de R$ 730,38.

Banco Finasa investe no esporte feminino e enfatiza a educação
Fonte: DCI

31/10/2006 - O programa Finasa Esportes, que há 19 anos é realizado pelo Banco Finasa, uma das empresas da organização Bradesco, receberá, em 2007, cerca de R$ 12 milhões em investimentos. Esse projeto, destinado a crianças e adolescentes de 9 a 16 anos, consiste na formação educacional de meninas por meio da prática de vôlei e basquete. No momento, há um planejamento para que, no próximo ano, a faixa etária seja estendida até os 18 anos. “A idéia é dar uma base educacional para as meninas até o momento em que elas estiverem preparadas para decidir por um caminho profissional, seja no esporte ou em outra área”, diz Antonio Celso Barbuto, diretor presidente do Bradesco Consórcios e do Finasa Esportes.
O Finasa Esportes tem se destacado na categoria pelos resultados alcançados no desenvolvimento de atletas. Algumas alunas chegaram a servir as seleções brasileiras femininas de vôlei e basquete. Os exemplos são muitos: Janeth e Adrianinha, da seleção de basquete, e Renatinha e Jaqueline, do vôlei. De acordo com Barbuto, esse trabalho só tem dado certo porque a proposta do esporte caminha em paralelo à educação. Com a chegada do Finasa Esportes em Osasco, as escolas públicas do ensino fundamental tiveram uma redução de 90% de evasão escolar das meninas, de acordo com o Conselho Tutelar. “A freqüência na escola é determinante para a participação neste projeto, que abrange noções de higiene e gravidez precoce e salienta a importância do trabalho em grupo”, diz.
No programa são trabalhados os chamados núcleos de formação. Neles são oferecidas aulas de uma hora e meia, duas vezes por semana. Atualmente, de acordo com o executivo do Bradesco, 51 núcleos recebem um total de 138 turmas divididas em 69 grupos de iniciação esportiva, 20 turmas de basquete e 49 de vôlei. Com essa estrutura é possível disponibilizar mais de 3,6 mil vagas às comunidades de Osasco e às das regiões vizinhas.
Hoje, há cerca de 3 mil meninas inscritas. Todos os núcleos são gerenciados por uma equipe gestora formada por um supervisor, uma assistente, um coordenador de vôlei e um de basquete e uma psicóloga.
A estratégia do Finasa Esportes para se aproximar das comunidades foi aproveitar as infra-estruturas locais, através de parcerias com as prefeituras.
As atividades dos núcleos funcionam nos centros esportivos inseridos nas comunidades, o que possibilitou um aumento no número de meninas no projeto de esporte e educação.

Portaria MEC n. 1752 de 30 de outubro de 2006
Fonte: Publicação no DOU n.º 209, de 31.10.2006, Seção 2, página 20

31/10/2006 - Institui a SESu decisões administrativas dos cursos de Medicina em tramtie no MEC

www.cmconsultoria.com.br/legislacao/portarias/2006/por_2006_1752_MEC.pdf

Resolução SESu-CNRM n. 8 de 30 de outubro de 2006
Fonte: Publicação no DOU n.º 209, de 31.10.2006, Seção 1, página 272

31/10/2006 - Pré-Requisitos para Residência Médica em Endoscopia

www.cmconsultoria.com.br/legislacao/resolucoes/2006/res_2006_8_SESu_CNRM.pdf

Grupo BESF lança nova versão de sua Newsletter
Fonte: Besf - Brasil sem fronteiras

31/10/2006 - Segundo o presidente da organização, a nova versão do Educação em Foco Newsletter trará facilidade aos leitores

Com o intuito de informar aos seus clientes e demais interessados nos acontecimentos educacionais, o Grupo BESF – Brasil Educação Sem Fronteiras lança a nova versão de sua newsletter Educação em Foco. Para comemorar o aniversário de dois anos da organização, a nova versão do jornal eletrônico continuará a trazer as principais notícias educacionais da semana, além de informações sobre os serviços do Grupo.

A novidade, além do novo formato, será a publicação de artigos, entrevistas e matérias que trarão um novo ar para o jornal. Serão abordados temas que estarão em destaque na imprensa nacional, reuniões com tomadores de decisões e divulgação dos principais acontecimentos da organização.

“O principal foco da criação do novo modelo da newsletter é o cliente. Pensamos nos benefícios que o cliente pode adquirir com esta nova versão”, comenta o presidente do Grupo BESF, Eduardo Desiderati Alves. O objetivo é aprimorar o atual jornal que vem conquistando leitores de diversos locais do Brasil, sendo uma forte fonte de informação.

O formato será similar ao de um jornal online, a newsletter trará notícias sobre educação em geral, permanecendo os principais tópicos já abordados, como: o ensino superior, educação básica, acontecimentos educacionais internacionais, panorama educacional, educação a distância, dentre outros.

O Educação em Foco Newsletter é enviado aos clientes do Grupo BESF e pode ser disponibilizado, gratuitamente, pelo próprio site da organização. A nova versão do jornal eletrônico será lançada no dia 1º de novembro. Para mais informações basta acessar o site www.grupobesf.com.br ou ligue para (21) 2533-5405 / 2220-2971.

Temas atuais podem estar "mascarados"
Fonte: Folha on Line

31/10/2006 - As questões que abordam atualidades em vestibulares podem aparecer de diferentes formas. Algumas relacionam bem o conhecimento do mundo contemporâneo com os fatos históricos ou geopolíticos. Outras usam o acontecimento como uma forma de contextualizar o enunciado. Uma leitura cuidadosa vai mostrar a diferença.

O coordenador do Bandeirantes, Roberto Nasser, por exemplo, aponta uma questão da Fuvest do ano passado que mencionava a CPI dos Correios. "A pergunta falava de um orador romano e, no fundo, não era necessário saber sobre a CPI para responder, mas sim ter o conhecimento histórico."

"Há também alguns vestibulares que fazem perguntas banais sobre atualidade. Questionam, por exemplo, a cidade em que ocorreu uma determinada reunião internacional. E isso não seleciona ninguém, quem acerta é mais pelo chute", aponta o supervisor do Anglo Reinaldo Scalzaretto. "Mas os vestibulares sérios não fazem questão de banalidades."

Antes de sair caçando notícias ou efemérides, o vestibulando tem de ter consciência de que, se cair uma pergunta muito específica --indagando, por exemplo, qual foi o jogador de xadrez que venceu um campeonato--, todos os candidatos terão a mesma dificuldade.

A coordenadora de geografia do Bandeirantes, Maria Regina Rodrigues, faz uma varredura nos jornais e diz que costuma acertar nos palpites do que é cobrado. "Atualmente, é importante observar, por exemplo, as matérias sobre energia e biodiesel, porque esse assunto tem inter-relações com a química e a biologia."

No colégio, ela faz uma seleção de notícias que podem ser cobradas. Os alunos recebem arquivos de computador com as reportagens e complementam a aprendizagem da apostila. Para quem não tem essa facilidade, um bom exercício é procurar nos periódicos reportagens que tenham relações com as disciplinas da escola. A matéria do colégio vai auxiliar na leitura e vice-versa.

Ser aluno antenado faz diferença

SIMONE HARNIK
VINÍCIUS CAETANO SEGALLA
da Folha de S.Paulo

Além da grade programática básica do ensino médio, da física à história, cada vez mais os vestibulares têm exigido dos candidatos conhecimento sobre a realidade contemporânea. É muito comum uma prova questionar sobre um conflito, como a guerra no Iraque, ou fatos e conjunturas do momento, como as disputas entre Brasil e Bolívia na questão energética, por exemplo.

São as chamadas questões de atualidades, normalmente inseridas nos exames de geografia e de história. Algumas escolas particulares vão além e incluem em seus vestibulares uma prova inteira só com perguntas de atualidades.

O tema requer cuidado e atenção do aluno, pois não é possível se preparar do mesmo jeito que se estuda as outras matérias. Lissa Maria Bayeux Lourenço, 17, se prepara para o vestibular de comunicação social da ESPM, principalmente, por revistas e pela internet. "Não tem como saber de tudo, porque pode cair pergunta sobre polícia, cinema, música. Tento ler bastante."

Para incentivar os alunos a ficarem bem informados, o colégio Augusto Laranja, em Moema (zona sul de São Paulo), mantém a disciplina atualidades há seis anos. A matéria convida os estudantes a acompanharem as notícias do Brasil e do mundo pelos jornais, revistas e pela mídia eletrônica.

"A idéia é fazer com que os alunos se habituem ao manuseio do jornal, percebam e comparem visões divergentes e posicionamentos políticos de cada veículo", conta o professor Rogério Gimenes de Campos.

A aluna Ana Beatriz Gomes, 18, que vai prestar medicina na Fuvest e direito na FGV, aprova a matéria. "A GV cobra bastante essa área e a matéria é boa porque nos obriga a ficar a par das notícias do mundo. É interessante comparar como noticiam um mesmo ato terrorista um jornal brasileiro, um americano, um francês e um israelense", afirma.

No Colégio Santo Américo, na zona oeste, o terceiro ano do ensino médio tem um cursinho pré-vestibular e, em um dos dias da semana, há uma aula de atualidades. "O curso não tem programa definido e o professor elabora as aulas conforme os acontecimentos do mundo", explica o coordenador Miguel Augusto de Toledo Arruda.

Já no Colégio Santa Maria, na zona sul, as atualidades são desenvolvidas em uma oficina semestral optativa. O estudante recebe temas para se preparar e discutir em sala com os colegas. "Dá para notar que muda o jeito de se comportar num debate", afirma a professora Maria Cristina Forti.

Para a professora Maria Gorete Frizzarini, da Cásper Líbero, "cobrar atualidades é necessário porque os profissionais têm de estar cada vez mais antenados. Queremos um cidadão mais consciente da realidade nacional e global, sensível a questões políticas e sociais."

O que estudar?

"O estudante tem de se colocar no lugar do examinador. A pessoa que faz a prova também é influenciada pelas notícias. E é em julho, agosto e setembro que as questões costumam ser produzidas", afirma o supervisor de geografia do Anglo, Reinaldo Scalzaretto.

A dica vale para a ESPM: "O candidato deve se concentrar nas notícias até o final de setembro, quando a prova é elaborada", afirma o diretor nacional de cursos de graduação da entidade, Alexandre Gracioso.

Já para o curso de direito da FGV, não há hora para para parar de se informar. "É importante saber das questões sociais, econômicas e culturais do mundo até o dia da prova, pois há uma avaliação oral", explica a coordenadora da graduação, Adriana Ancona Faria.

Terapia ocupacional une saúde com social
Fonte: Folha on Line

31/10/2006 - Um profissional dotado de formação na área social e na de saúde, capaz de trabalhar em lugares tão díspares como um hospital, uma creche e um presídio. Este é o terapeuta ocupacional, um agente da saúde que cuida não só dos males físicos das pessoas mas também dos sociais e psicológicos.

Ainda pouco conhecida, a carreira gera dúvidas sobre quais são suas verdadeiras atribuições. Pela definição do Coffito (Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional), a profissão é "uma área do conhecimento voltada à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores de alterações cognitivas, afetivas e psicomotoras por meio da utilização da atividade humana".

Nas palavras da professora Isabela de Oliveira Lussi, do curso da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos), a terapia ocupacional trabalha pela reabilitação física, social e emocional de pessoas que nasceram com alguma disfunção física ou que adquiriram problemas ou traumas ao longo da vida.

O instrumento de trabalho é a atividade humana nos seus diferentes aspectos, desde ações diárias de higiene e vestuário até práticas de lazer e trabalho. "Em geral, trabalhamos com pessoas marginalizadas, que sofrem preconceitos por diferentes motivos. No social, o trabalho é com população de rua, adolescentes de periferia. Fazemos atividades para discutir direitos. Por exemplo, usamos o dispositivo de uma atividade de recorte, artesanal, para discutir questões de cidadania", explica a professora.

Na área de saúde, a atuação geralmente se dá em conjunto com equipes de médicos, enfermeiros e fisioterapeutas. "Lidamos até com bebês prematuros, no que chamamos de estimulação precoce. Estimulamos o desenvolvimento psicomotor da criança recém-nascida", explica Lussi.

Segundo a professora, a principal diferença em relação à fisioterapia é que esta cuida dos movimentos do corpo, estimulando órgãos e membros. Já a terapia ocupacional trata das funções destes movimentos, para que eles servem e como utilizá-los no cotidiano.

Para a estudante Débora Lacerda Saes, que está no terceiro ano de TO -como o curso é conhecido-- na USP, o mais interessante na profissão é a área social. "Gostaria de trabalhar em um assentamento de sem-terra, em atividades com as crianças, de educação e promoção de saúde."

Débora cursou o magistério no ensino médio e a área de educação, de alguma forma, nunca foi esquecida. Apesar da veia social, ela conta que não teve problemas nas aulas mais técnicas do primeiro ano. "Os professores são bons, e é interessante ter uma noção ampla de todas as áreas da terapia ocupacional. Também pode me ajudar para concursos públicos, que é outro caminho."

UNOPAR - Colégio Criativo instala universidade virtual
Fonte: Jornal da Manhã - SP

31/10/2006 - A primeira universidade virtual de Marília começará a funcionar em fevereiro do próximo ano, graças a uma parceria concretizada entre o Criativo Cursos, empresa do Grupo Criativo, e a Universidade Norte do Paraná-Unopar, de Londrina-PR. Reconhecida pelo MEC e pioneira no sistema de ensino à distância, a universidade ofertará inicialmente 13 cursos de graduação e de tecnologia, além de outros quatro na área de pós-graduação. As aulas serão transmitidas ao vivo, via satélite, uma vez por semana, no período noturno, em sistema de ensino conectado, que permitirá a participação direta dos alunos. A proposta objetiva a prática de mensalidades a valores reduzidos, os mais baixos entre os utilizados pelas escolas de ensino superior da região.
Atuando na área de cursos técnicos, exclusivamente no período noturno, no prolongamento da Avenida das Esmeraldas – Jardim Tropical, o Criativo Cursos, promoverá, através da parceria com a Unopar, no próximo dia 19 de novembro, o primeiro vestibular para o preenchimento de vagas de 2007. Serão oferecidos os cursos de graduação e bacharelado em Administração ( duração de 8 semestres), Ciências Contábeis ( 8 semestres ), Pedagogia ( 7 semestres), História ( 7 semestres), Letras – habilitação em língua portuguesa e respectivas literaturas ( 7 semestres), Serviço Social ( 7 semestres), Normal Superior ( 6 semestres) e Teologia (7 semestres).
Na área de tecnologia, estarão disponíveis cursos superiores com duração de cinco semestres, nas áreas de Processos Gerenciais, Marketing, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Comercial, Secretariado e Gestão de Turismo. Também serão oferecidos cursos de pós-graduação em Gestão e Organização da Escola, Direito da Empresa e do Consumidor, Administração Hospitalar e Mestrado em Tecnologia de Informação e Comunicação na Formação em EAD (Ensino a Distância).
Pela parceria estabelecida, os cursos terão mensalidades a partir de R$ 195,00 e as inscrições gratuitas para os vestibulares, poderão ser feitas até o dia 16 de novembro, nas dependências do Criativo-Unidade II, no prolongamento da Avenida das Esmeraldas.
De acordo com a direção do Criativo Cursos, o estabelecimento da parceria com a Unopar, coloca mais uma vez o Criativo na vanguarda entre os estabelecimentos de ensino de Marília e região, uma vez que, o sistema de ensino à distância ( EAD) vem sendo apontado pelos principais especialistas como a alternativa mais viável para a educação do futuro. Pelo sistema, as aulas ministradas por doutores e mestres são geradas nos estúdios da Unopar em Londrina e captadas ao vivo em salas de aulas dotadas de equipamentos tecnológicos de ultima geração, que permitem a participação interativa dos universitários.

USP cria diploma contra fraudes
Fonte: O Estado de São Paulo

31/10/2006 - Aquele diploma pomposo, com letras góticas de calígrafos e cheio de brasões vai acabar na Universidade de São Paulo (USP) a partir de 2007. A instituição finaliza o projeto de um novo modelo, com diversos itens de segurança contra falsificação e design contemporâneo. Pela primeira vez, a universidade terá um diploma de formato e aparência únicos para formandos de qualquer curso - recurso que também deve evitar fraudes.

Segundo a secretária-geral da Reitoria da USP, Maria Fidela Navarro, não há estatística sobre casos de falsificações de diploma, mas as denúncias são "freqüentes". Foi essa a maior motivação para a mudança. "Recebemos muitas ligações de outras instituições brasileiras e do exterior para confirmar se o diploma é verdadeiro", diz Maria Fidela. "O papel usado hoje é muito simples, fácil de falsificar", completa o presidente do Instituto de Pesquisas Tecnológicas (IPT), Vahan Agopyan, que coordenou estudo na Escola Politécnica sobre a confiabilidade do diploma. Ele conta que há casos de fraudes grosseiras, feitas em xerox, apresentados como diplomas da USP.

Nos últimos 20 anos, a instituição, que é uma das mais antigas do País, formou quase 90 mil profissionais. Em 2005, foram cerca de 6 mil. Hoje os diplomas são feitos com papel comum e cada faculdade elabora o seu; por isso os custos não são unificados na reitoria. O formando da USP não precisa pagar pelo registro, a não ser que opte pela versão escrita por um um calígrafo, o que chega a custar R$ 50. Ainda existem os diplomas confeccionados em pele de carneiro, que passam dos R$ 150.

O novo modelo acabará com qualquer variação e deve custar à universidade menos de R$ 9 a unidade. Até os certificados emitidos para pós-graduação e cursos de extensão terão o mesmo design. A reitoria estima que serão feitos cerca de 50 mil diplomas por ano, com custo total estimado em R$ 450 mil. A USP ainda vai abrir licitação para gráficas dispostas a imprimi-los.

Entre os sete itens de segurança previstos estão uma marca d"água com o logotipo da USP que cobrirá todo o papel, um dispositivo que indica quando a versão é uma cópia e um recurso antifraude, impresso na lateral, semelhante ao usado nas carteiras de motorista. O diploma será impresso a laser e terá um tamanho de uma folha sulfite, metade do convencional. Ele terá formato vertical e não horizontal, como é usual.

"O diploma tem uma carga grande de significado. Parece que condensa o saber da pessoa num pedaço de papel", diz o professor do curso de Design da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU-USP), Francisco Homem de Melo, que foi chamado para projetar o novo modelo. Segundo ele, terá três cores: amarelo, que representa o Brasil; vermelho, São Paulo, e azul, a USP. As letras que remetem ao século 19, comuns nos certificados atuais, darão lugar a uma tipologia mais limpa. "Precisa haver um equilíbrio entre a tradição e o compromisso com a contemporaneidade da USP", explica. O texto também será mais objetivo. O professor não autorizou a divulgação do novo modelo porque, segundo ele, o projeto ainda está em fase preliminar.

O engenheiro Vicente De Capitani Ojeda, de 26 anos, acha o diploma "grande demais", mas não reclama da cara antiquada e já enquadrou com orgulho o seu, da Escola Politécnica. "Acho interessante padronizá-lo, assim todo mundo vai saber que aquele é um diploma da USP", diz.

A USP hoje registra cerca de 50 mil diplomas por ano porque é responsável também pelos concedidos por faculdades do Estado. Só universidades e centros universitário, segundo o Ministério da Educação, podem fazer isso. Nem o MEC nem a Polícia Federal têm números sobre falsificação de diplomas no País.

Os diplomas da USP, em média, são entregues em menos de 50 dias atualmente. O novo modelo deve ser emitido com mais rapidez.

Renata Cafardo

Necessidades especiais - Escola é obrigada a se adaptar para receber deficientes
Fonte: Consultor Jurídico

31/10/2006 - O Instituto de Educação e Cultura Tijucussu deve adaptar o projeto pedagógico e reformar o espaço físico para receber pessoas com deficiência, inclusive visual e auditiva. A decisão é do juiz da Vara da Infância e Juventude da Comarca de São Caetano do Sul, em São Paulo, que acolheu a Ação Civil Pública proposta pelo Ministério Público de São Paulo.

A determinação judicial prevê ainda que a escola adapte os projetos pedagógicos para contemplar recursos e serviços educacionais especiais para garantir a educação escolar e promover o desenvolvimento das potencialidades dos estudantes com necessidades educacionais especiais, em todas as etapas e modalidades da educação.

De acordo com a investigação promovida pela Promotoria do Deficiente e do Idoso de São Caetano do Sul, os dois prédios da escola e o complexo esportivo não se encontram acessíveis a pessoas com deficiência (balcões de atendimento nas secretarias, bibliotecas, cantina, telefones públicos, sanitários).

Segundo a promotora Justiça Maria Izabel do Amaral Sampaio Castro, responsável pela ação, “a legislação determina a eliminação, em prédios públicos ou de uso coletivo, de todas as barreiras arquitetônicas e de comunicação capazes de inviabilizar ou restringir o acesso e a locomoção das pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida”.

O juiz Eduardo Rezende Melo destacou que “o que está em jogo são os direitos fundamentais à dignidade, liberdade e respeito previstos na Constituição Federal e no Estatuto da Criança e do Adolescente, bem como a plenitude do direito à educação”. Segundo ele, as escolas particulares devem se adaptar para receber crianças e adolescentes com deficiência, “não podendo discriminá-las ao lhes recusar acesso, se ali desejarem desenvolver seus estudos”.

Além de reformar suas unidades de acordo com os padrões da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), a escola deverá disponibilizar intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais), material didático em braile e mobiliário adequado. Além disso, os projetos pedagógicos devem contar com todos os recursos necessários para atender as necessidades educacionais do aluno com deficiência.

Em caso de descumprimento, a multa diária é de R$ 10 mil.

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Homeopatia é bem vista pelos médicos alopatas
Fonte: O Estado de São Paulo

31/10/2006 - A homeopatia é muito bem aceita pelos médicos do Sistema Único de Saúde (SUS). A constatação é resultado da tese de doutorado da médica especialista em homeopatia Sandra Chaim Salles, recém-defendida na Faculdade de Medicina de São Paulo.

O resultado surpreende porque tradicionalmente o tratamento sempre foi visto por muitos alopatas com descrédito. Durante um ano e meio, Sandra entrevistou 48 profissionais de saúde alopatas - mas que tinham algum contato com colegas homeopatas - de 11 faculdades de Medicina, entre elas a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e a Santa Casa de São Paulo.

Para eles, um dos pontos mais atraentes é "a humanização da Medicina resgatada pela homeopatia". As consultas na homeopatia são verdadeiras investigações. Elas duram em média uma hora, enquanto que a tradicional tem cerca de 20 minutos no SUS. Para o tratamento da sinusite, por exemplo, o paciente tem de não só falar da intensidade da dor, mas como anda a vida no trabalho, em casa e em que período do dia a dor aparece com mais freqüência.

Outro fator de aprovação é a própria satisfação dos pacientes. "Simplesmente não há queixas com os homeopatas", revela Amélia Matzuo, homeopata da unidade Bosque da Saúde do SUS.

Um dos principais aspectos de resistência dos alopatas sempre foi a dificuldade de comprovar a eficácia da homeopatia com estudos clínicos. "É, de fato, difícil conduzir pesquisas clínicas na homeopatia", conta Sandra. "A homeopatia usa medicamentos diferentes para pacientes que apresentam os mesmos sintomas clínicos."

Outro obstáculo é a apresentação do remédio, em soluções. Há a alegação de que a quantidade de moléculas não é suficiente para comprovar a eficácia química. "Está comprovado que elas agem no organismo, sim. Mas, como agem, ainda não", analisa Sandra.

A homeopatia foi batizada pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como técnica complementar, assim como florais e acupuntura. A normatização do Ministério da Saúde ocorreu só em maio, com a publicação da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS - a portaria do governo federal incluiu outros tratamentos como uso de plantas medicinais e até termalismo (uso de águas minerais).

Mas bem antes da normatização, a rede pública estadual já oferecia o tratamento. Em 1983, o serviço chegou à rede pública do Estado, no Hospital do Servidor Público Municipal. Hoje, das 404 Unidades Básicas de Saúde, 39 oferecem o serviço - em média são 2.200 atendimentos por mês.

De acordo com a Associação Médica Homeopática Brasileira, há cerca de 15 mil homeopatas no País. Cerca de 77 trabalham na rede municipal. Em todo SUS, são 457 homeopatas.

A homeopatia é reconhecida como especialidade médica no Brasil desde 1980. No entanto, apenas alguns cursos de Medicina incluem a homeopatia no currículo.

Adriana Dias Lopes

Agenda - 31.10.2006
Fonte: Mec

31/10/2006 - Agenda do ministro

Terça-feira, 31.10.2006

9h - Recebe o reitor da Universidade Federal do Paraná, Carlos Augusto Moreira Júnior
Local: Gabinete do ministro

13h30 - Recebe o reitor da Universidade Federal de Uberlândia, Arquimedes Diógenes Ciloni
Local: Gabinete do ministro

Uninove oferece curso de extensão a distância em Ambiente de Marketing
Fonte: Uninove

31/10/2006 - As inscrições vão até o dia 06/11. Além disso, o Centro Universitário concede 50% de desconto para os amigos dos formandos.

Aproveitar o final de ano obter conhecimento com comodidade é o conceito do curso de extensão Ambiente de Marketing, que o Centro Universitário Nove de Julho (Uninove) oferece para os profissionais que desejam aprimorar seus conhecimentos e também se atualizar em uma área de seu interesse, com certificado para fortalecer seu currículo. O curso, que será realizado a distância, tem início no dia 6 de novembro, data limite também para as inscrições. A carga horária é de 36 horas.

A grande novidade é que o amigo de um formando UNINOVE tem 50% de desconto no valor do curso. Mas, é necessário que o indicado já tenha concluído algum curso superior em qualquer instituição de ensino. Já os alunos da UNINOVE podem realizar gratuitamente. Os temas que serão ministrados em Ambiente de Marketing são bem abrangentes, serão abordados desde conceitos gerais, economia brasileira e internacional, até sistemas de informação de Marketing (4P´s), microambiente e macroambiente –ambientes demográficos, econômico, tecnológico, político legal.

Para mais informações sobre o curso e inscrição on-line, acessar o site www.uninove.br , no link cursos ou pelo 0800 7779010.

Serviço – Curso de Extensão
Valor: Aluno de último semestre de qualquer curso da UNINOVE – gratuito
Amigo graduado indicado por um aluno UNINOVE – R$ 140,00 (valor com os 50% de desconto)
Período de inscrição: até o dia 06 de novembro
Carga horária: 36 horas – educação à distância
Inscrições: Pelo site www.uninove.br, no link cursos, aprimoramento
Central de Atendimento ao cliente - 0800 7779010

Inscrições abertas para o Processo Seletivo 2007 da UnG
Fonte: UnG

31/10/2006 - Candidato pode escolher entre 120 opções de cursos em todas as áreas

A Universidade Guarulhos (UnG) está com inscrições abertas para o Processo Seletivo 2007. No Campus Jabaquara – São Paulo, o candidato pode optar por realizar a prova no dia 09 ou 10 de novembro, das 19h30 às 22h30; 11 de novembro, das 14h às 17h; ou no dia 12 de novembro, das 9h às 12h.

Para os Campi Centro e Dutra – Guarulhos e Itaquá, as opções de data são as seguintes: no dia 30 de novembro, das 19h30 às 22h30; no dia 02 de dezembro, das 14h às 17h; e no dia 03 de dezembro, das 9h às 12h.

Além da prova tradicional, a UnG está com inscrições abertas para o Processo Seletivo Eletrônico, que é realizado no Campus Centro – Guarulhos, de segunda à sexta-feira, em dia e horário pré-agendados e válido para todos os campi.

As inscrições podem ser feitas pessoalmente, nos campi da UnG; pelo site www.ung.br, pelo telefone 0800 15 88 22, nos campi da UnG, de segunda à sexta-feira, das 9h às 21h, e no sábado, das 9h às 15h.

O valor da taxa de inscrição é R$ 20 e será destinado a uma instituição de caridade eleita pelo candidato.

Desconto e parcelamento de matrícula

A UnG oferece desconto especial de 30% para alunos já diplomados em nível superior de outras faculdades e de 50% para ex-alunos da instituição que queiram ingressar em outro curso.

O candidato também pode fazer sua matrícula nas seguintes condições:

1ª OPÇÃO: parcela de matrícula com desconto de 5% para pagamento à vista;

2ª OPÇÃO: parcela de matrícula dividida em 4 (quatro) vezes, sendo: entrada, 30, 60 e 90 dias (cheques);

3ª OPÇÃO: semestralidade dividida em 9 (nove) parcelas com pagamentos mensais, sendo o primeiro pagamento à vista e o último até 07 de junho/2007 (cheques).

Novos cursos

Para 2007, a UnG lançou 70 novos cursos, totalizando 120 opções em todas as áreas. Entre as novidades estão os cursos de curta duração (tecnológicos) de Gastronomia, Hotelaria, Radiologia, Gestão Ambiental, Jogos Digitais, além dos cursos de graduação em Engenharia da Computação, Elétrica, Mecânica, Química-Industrial e Têxtil, com quatro anos de duração. Outras novidades são a reestruturação do tradicional curso de Odontologia, que agora passa a ser oferecido em quatro anos, apenas no período da manhã, e abertura do curso de Medicina Veterinária, também para o período noturno. A lista completa dos novos cursos pode ser acessada no site www.ung.br.

Serviço

Universidade Guarulhos – UnG
Campus Centro – Guarulhos
Praça Tereza Cristina, 1 – Centro – Guarulhos – SP
Tel. 11 6464 1700 – www.ung.br
Campus Dutra – Guarulhos
Av. Anton Philips, 1 – Vila Hermínia – Guarulhos – SP
Tel. 11 6434 1616 – www.ung.br

Campus Itaquá / antigo
Rua Santa Catarina, 382 - Morro Branco, Itaquaquecetuba – SP
Tel. 11 4642 0526 – 0800 772 2204 – www.ung.br

Campus Itaquá / novo
Rua Uberaba, s/n°, esquina com Rua Araxá

Campus Jabaquara – São Paulo
Av. Lino de Almeida Pires, 846, Jabaquara – SP

As provas do Campus Jabaquara serão aplicadas no Colégio Montessori Santa Terezinha, localizado na rua Farialla Koraicho, 101, Jabaquara – próximo à estação do Metrô

Campus Higienópolis – São Paulo
Rua Dr. Gabriel dos Santos, 30 – Santa Cecília, São Paulo – SP
Tel. 11 3666 9105 – 0800 772 2205 – www.ung.br
Informações: 0800-15 88 22

Divulgação: Assessoria de Comunicação UnG
Sandoval Nassa – (11) 6464-2735 – snassa@ung.br
Alessandra Zanchetta - (11) 6464-1764 / (11) 9899-0660 – azanchetta@ung.br
Adriano Magrinelli - (11) 6464-1775 / (11) 8151-5937 – amagrinelli@ung.br
Silvana Ribeiro - (11) 6464-1775 / (11) 9982 0990 – sribeiro@ung.br

MAUÁ recebe inscrições para o Vestibular 2007 até 07 de novembro
Fonte: Instituto Maua de Tecnologia

31/10/2006 - Instituição oferece vagas para Administração, Engenharia, Gestão de Marketing e de Negócios e três novos cursos: Design do Produto, Gestão Ambiental e Gestão de Sistemas de Informação

O Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia está com inscrições abertas para o Vestibular Mauá 2007 até o dia 07 de novembro. As provas serão realizadas nos dias 11 e 12 de novembro para o curso de Engenharia; para os demais cursos as provas serão somente no dia 11. O Manual do Candidato está disponível no site da instituição ( www.maua.br).

Atualmente a Mauá oferece, no campus de São Paulo, o curso de Administração (períodos matutino e noturno), e, no campus de São Caetano do Sul, o curso de Engenharia, com habilitações em Alimentos (somente no período diurno), Civil, Controle e Automação, Elétrica (com ênfases em Eletrônica e Eletrotécnica), Mecânica, Produção Mecânica e Química (períodos diurno e noturno) e os cursos superiores de tecnologia em Gestão de Marketing e Gestão de Negócios (período noturno), que estão formando a primeira turma.

Reconhecida nacionalmente por sua excelência e pela qualificação do seu corpo docente, a Mauá passará a oferecer, a partir do próximo ano, também o curso de Design do Produto e os cursos superiores de tecnologia em Gestão Ambiental e Gestão de Sistemas de Informação, que serão ministrados no campus de São Caetano do Sul, no período noturno. Todos os cursos superiores de tecnologia oferecidos pela Mauá têm duração de dois anos.

Inscrição - As inscrições poderão ser feitas até o dia 07 de novembro, eletronicamente, pelo site www.maua.br, ou nas secretarias dos Campi, na Rua Pedro de Toledo 1071, em São Paulo, e na Praça Mauá 1, em São Caetano do Sul. O valor da taxa de inscrição é de R$ 65,00.

Estão sendo oferecidas 1080 vagas para o curso de Engenharia (todas as habilitações); 160 vagas para Administração (80 no período matutino e 80 no noturno); 80 vagas para o curso de Design do Produto e 50 vagas para cada um dos cursos de Gestão ministrados na instituição.

Provas - As provas para o curso de Engenharia serão realizadas nos dias 11 e 12 de novembro (sábado e domingo), no campus de São Caetano do Sul, com início às 8h30 e término às 12h30. No dia 11 serão realizadas as provas de Redação, Comunicação e Expressão, Matemática, Inglês e Conhecimentos Gerais. No dia 12 ocorrerão as provas de Física, Biologia e Química.

Os candidatos ao curso de Design do Produto farão provas de Redação, comunicação e Expressão, Matemática, Inglês e Conhecimentos Gerais, no dia 11 de novembro (sábado), das 8h30 às 12h30, no campus de São Caetano do Sul.

Para os cursos de Gestão Ambiental, Gestão de Marketing, Gestão de Negócios e Gestão de Sistemas de Informação, as provas serão de Redação e Conhecimentos Gerais e serão realizadas no dia 11 de novembro (sábado), no campus de São Caetano do Sul, com início às 8h30 e término às 12h30.

Os candidatos ao curso de Administração também terão apenas um dia de provas: 11 de novembro (sábado), no campus de São Paulo, com início às 8h30 e término às 12h30. As provas serão de Redação, Comunicação e Expressão, Matemática, Inglês e Conhecimentos Gerais.

Outras informações podem ser obtidas no site da Mauá www.maua.br ou pelo telefone 0800 019 3100.

Serviço: Vestibular 2007 - Mauá
Período de Inscrição: Até 07 de novembro
Provas: Engenharia - 11 e 12 de novembro; Administração, Design do Produto, Gestão Ambiental, Gestão de Marketing, Gestão de Negócios e Gestão de Sistemas de Informação - 11 de novembro.
Locais de inscrição: Campus de São Paulo - Rua Pedro de Toledo 1071 - Vila Mariana - SP,
Campus de São Caetano do Sul - Praça Mauá nº 1 - São Caetano do Sul e
pelo site: www.maua.br
Taxa de inscrição: R$ 65,00.

Inscrições para nova graduação terminam sexta - Unifesp
Fonte: Folha de São Paulo

31/10/2006 - As inscrições para o curso de ciências da computação da Unifesp terminam nesta sexta-feira. As aulas acontecem na nova unidade, em São José dos Campos. Serão oferecidas 50 vagas (cinco para cotas).

A graduação será no período noturno, e o curso dará ênfase à interface entre tecnologia e saúde.

O manual pode ser acessado gratuitamente no site da instituição, e a taxa de inscrição é de R$ 97.

As provas acontecem nos dias 13, 14 e 15 de dezembro.